Institut pour Déficient Auditif

L’Institut accueille des enfants et adolescents âgés de 6 à 16 ans présentant une déficience auditive et/ou des Troubles Spécifiques du Langage (TSL), dans le cadre d’un accompagnement éducatif, pédagogique et thérapeutique adapté à leurs besoins.

Conditions d’admission

• Notification d’orientation délivrée par la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées) après évaluation par la MDPH.
• Entretien préalable avec la famille et le jeune.
• Étude du dossier médical, scolaire et social.
• Admission prononcée par le directeur de l’établissement selon les besoins du jeune et les places disponibles.

Modes d’accueil

• En Accueil de jour (externat) : le jeune est accueilli la journée et retourne dans sa famille chaque soir.

Organisation de l’accompagnement

Chaque jeune bénéficie :

• D’une évaluation pluridisciplinaire à son arrivée.
• D’un Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA) ou Projet Individualisé.
• D’objectifs définis avec la famille et l’équipe pluridisciplinaire.
• D’un suivi régulier et d’une réévaluation annuelle.

Accompagnement proposé

L’accueil comprend selon les besoins :

• Enseignement adapté ou scolarisation partagée avec un établissement scolaire ordinaire.
• Rééducation orthophonique.
• Accompagnement éducatif spécialisé.
• Soutien psychologique.
• Psychomotricité et/ou ergothérapie.
• Accompagnement à la communication (LSF, LPC, communication orale, outils numériques adaptés).
• Développement de l’autonomie et des compétences sociales.

Participation des familles

Les familles sont associées :

• À l’élaboration du projet personnalisé.
• Aux réunions de suivi.
• Aux décisions concernant le parcours scolaire et éducatif.
• Aux choix des modalités de communication du jeune.

Partenariats

L’institut travaille en lien avec :

• Les établissements scolaires.
• Les professionnels de santé.
• Les services sociaux.
• Les structures sportives, culturelles et de loisirs.
• Les organismes d’orientation et de formation.

Finalité

L’Institut a pour objectif de permettre au jeune déficient auditif ou porteur d’un TSL de développer ses capacités de communication, ses apprentissages, son autonomie et son inclusion sociale, tout en bénéficiant d’un accompagnement spécialisé adapté à son âge et à ses besoins.